世界福音联盟出版新书《21世纪的神学教育拓展》 强调神学教育在全球格局中的重要性

关于本书：
神学教育正处于一个全球性的十字路口。尽管许多传统课程难以维持学生入学率，但当今的环境提供了令人兴奋的机会，可以以多层次、易懂的且具有教育效果的方式为全球教会服务。世界福音联盟日前推出的《21世纪的神学教育拓展》，是利用宣教学、教育学和社会学的观点来探讨神学教育拓展，希望其作为一个强大的当代工具，用来装备全球教会，以完成它的全球使命。
本书由全球学科专家团队撰写，增加协会（Increase Association）汇集，讲述了当今教会在现实生活中的培训需求。它面向领导者、教师和从业者，提供了一个强大的框架，用于批判性地评估神学教育拓展对各种背景和地点中终生门徒形成的影响。凭借在亚洲、拉丁美洲和非洲的良好记录，神学教育拓展将在教会的未来中扮演着重要的角色，使每一位成员都能完成神对他们事工和宣教呼召。

一本新出版的关于神学教育拓展（TEE）的书，从全球视角介绍了神学教育拓展作为对当今教会培训需求的回应的有效性，也展示了该模式对世界各地不同环境的适应性。世界福音联盟的领袖们参加了最近该书的电子版发布活动，他们称赞《21世纪的神学教育拓展：装备和授权上帝的子民完成祂的使命的工具》（TEE for the 21st Century: Tools to Equip and Empower God’s People for His Mission）这本书为一种宝贵的资源，其中包含研究和故事，展现了神学教育拓展是如何被有效地用于训练今天数量迅速增长的教会领袖的。

世界福音联盟全球神学负责人兼亚洲神学协会 (ATA) 秘书长特蕾莎·卢阿博士（Dr. Theresa Lua）说道：“这本书使我感到兴奋，因为它谈到了神学教育的质量。何为质量，我们如何衡量神学教育的质量？本书通过广泛的研究和惊人的故事，向我们展示了神学教育拓展是装备上帝的子民进行国度服务的有效方法。它在培养门徒和增加教会方面发挥了重要作用，尤其是在困难的地方。”

她还评论说：“我发现这本书对亚洲神学协会等认证机构很有帮助，因为它提供了出色的框架和工具，可以对神学教育拓展项目进行适当的评估。虽然这本书是关于神学教育拓展的，但它对其他形式的神学教育也有帮助。它提供了有益的见解，以确保神学教育确实服务于教会在世界上的使命。”

世界福音联盟秘书长托马斯·席尔马赫（Thomas Schirrmacher）主教博士表示：“应该有丰富的学习方式可以提供给每个愿意向耶稣、圣经和教会学习的信徒，这些方式要符合他的背景、个性、个人情况和他的当地教会的情况。我喜欢把耶稣关于安息日的说法转用到教育上，‘神学教育是为人设立的，人不是为神学教育设立的’。所以我认为神学教育拓展找到了一种真正好的结构方法，这是教育中需要的，以适应世界上很多非常需要神学教育但不能遵循传统方式的情况。我向所有出版这本出色书籍的作者和编辑表示祝贺。”

在这本书的前言中，国际福音派神学教育委员会 (ICETE) 的国际负责人迈克尔·奥尔蒂斯（Michael A. Ortiz）博士写到：“有时，神学教育的全球格局需要调整。近年来，很大一部分变化源于对神学教育的呼吁，不是自上而下，而是自下而上，即基于教会的需求。… 纵观其历史，神学教育拓展为教会提供了易懂的、相关的、实用的和与语境相关的培训。《21世纪的神学教育拓展》使读者对神学教育拓展的既定模式感到放心。即便如此，还有更多需要做的，也许这项工作可能会激发其他人的热情，以创新的方式将未来的神学教育拉近教会，并为教会服务。”